Sayı: 3, 1.06.2013

Yıl: 2013

Makaleler

 

1. Türkiye’nin Genel Öğretmen Yeterlikleri ile İngiltere’nin Öğretmen Standartlarının Karşılaştırılması

Necla Köksal , Anne Convery

Sayfa : 1-20

 

2. Okuma Alışkanlığını Geliştirmede Örnek Bir Uygulama: Okuyorum-Öğreniyorum Projesi

Erten Gökçe , Aliye Erdem , Fatma Papak , Hande Akman , Volkan Özkösem , Burcu Tuzman

Sayfa : 21-34

 

3. Ataması Yapılan ve Yapılmayan Görsel Sanatlar Öğretmenlerinin Mesleki Sorunları: Karşılaştırmalı İçerik Çözümlemesi

Ayben Kaynar Tanır

Sayfa : 35-52

 

4. Holistik Eğitim

Mehmet Gültekin , Fatih Mehmet Ciğerci , Ati Merç

Sayfa : 53-60

 

5. Eğitimde Yapılandırmacı Yaklaşım

Aliye Erdem

Sayfa : 61-78

 

6. Hizmet içi Eğitimde Yaratıcı Drama Yönteminin Etkililiği

Erkut Bil

Sayfa : 79-96

 

7. Türk Eğitim Sisteminde Yaratıcı Dramanın Mevcut Durumu ve Gelişimi

H. Ömer Adıgüzel

Sayfa : 97-104

 

8. 20. Yüzyılda Osmanlı ve Cumhuriyet Dönemlerinde Müzik Kurumları ve Senfonik Orkestraların Kuruluşu Üzerine

Ebru Karaağaç

Sayfa : 105-120

 

9. Chopin’in “Fantasie İmpromptu”nun (Op. Posth. 66) Formal ve Armonik Bakımdan Analizi

Metin Munzur

Sayfa : 121-126
Gereken durumlarda baş editör ile iletişim kurmak için jef.editor@gmail.com adresine e-posta gönderebilirsiniz.